KiKi-Lu
Мастер Беседы
|
Итак, фильм «Сказка. Есть». Этот фильм рассчитывался как детский. Хотя я в данном факте сильно сомневаюсь. Состоит данный фильм из трех разных и не связанных между собой коротких историй. Решила я познакомиться с этим произведением после того, как посмотрела обзор на него, потому что просто не поверила: ну, не может быть фильм настолько плохим. Тяжело вздыхая, вынуждена признать – может. Думаю, следует разобрать каждую часть этого «детского» кино по-отдельности. Первая часть называется «Мир игрушек». Режиссером здесь был Константин Статский. Хотелось бы сказать, что этот человек все же ближе всего подошел к званию «Детского кино». Сюжет, если вкратце, рассказывает о том, как девочка попадает в мир игрушек. Не скажу, что задумка очень нова, но при этом идея сама по себе не является плохой. Картинка достаточно яркая, да и игра актеров не сказала бы, что крайне плохая. Хотя главная героиня могла бы и быть немного более эмоциональной. Итак, персонажи: куклы, плюшевые мишки, игрушечные клоуны, солдатики… даже плеер в виде человека. Ладно, эти существа не вызывают у меня особого непонимания. Единственная претензия здесь у меня только с Словарику. Не является словарь детской игрушкой – вот в чем проблема. Переходим к главному злодею – Клоун. Цитируя обзорщика BadComedian «Копия клоуна из фильма «Оно»». И надо признать – с этим я согласна. И по сути особо больше ничего сказать об этой части фильма я не могу. Лично моя оценка 5\10. Эта новелла не является хорошей, но и не скажу, что уж очень так плоха. По сути, если показать только это, то к «Сказка. Есть» не представляла бы из себя ничего ужасного, если конечно начисто забыть о припеве песни «Не убивай сестру». Услышанного не расслышать… Но, к сожалению, в этом фильме есть еще две новеллы. Вторая часть имеет честь именоваться «Детство forever» или же «Детство навсегда». Режиссером здесь являлась уже Елизавета Соломина. Данная новела пытается донести до зрителя, как я поняла, то, что даже в взрослом человеке живет ребенок. И это было бы также неплохой идеей, если бы не исполнение. Опять же к игре актеров я не хочу придираться к игре актеров. Она не является хорошей, но и не настолько ужасна. Настораживает меня абсолютно иное. Это был просто карнавал чего-то мигающего и непонятного. Мне даже кажется, что это мир заядлого наркомана. Сюжетная линия также очень нечеткая, размытая. И по сути никто из персонажей не выносит для себя никаких уроков. Ни отец, ни сын, ни мать. Все просто фактически ни с того ни с сего становится хорошо. Причем я так до конца и не поняла, что вообще произошло. Это был сон? Или магия? Или что? Что самое интересное – и к этой новелле я не отношусь отрицательно. От этого фильма у меня осталось только мутный осадок: что я только что посмотрела? Мне почему-то хочется очень сильно поставить оценку 3\10. Фильм плох, но только по той причине, что с одной стороны он очень странный, а с другой стороны он пустой. Наверное, никто бы особо и не обругивал, мягко выражаясь, этот фильм, если бы не третья новелла… Третья часть фильма «Сказка. Есть» носит гордое название «ЭПИШОО». Уже само название вызывает культурное удивление «Шо?!». Сценарист - Александр Баршак. Если честно, мне даже не хочется вспоминать и описывать, что не так в данном фильме. В последний раз у меня была такая реакция на фильм только в детстве при просмотре «Звонок». Но начнем по порядку. Сюжет: молодая учительница попадает в новую и очень странную школу. Ну, ничего особо странного я не вижу. И опять же! – из подобной идеи могли бы сделать что-то неплохое. Могли бы, но не сделали. Персонажи мне показались какими-то пустыми и шаблонными. Никто из них не представлял ничего особенного. Некоторые актеры откровенно переигрывали, что временами начинало просто злить. Один из главных героев – Ваня – лично меня просто злил. Мальчик представляет собой хулигана. И лично мне показалось, что эта новелла одобряет подобное поведение ребенка. Новая преподавательница (прошу прощения, не помню ее имени, и пересматривать эту новеллу только ради этого не хочу) опять же не представляет из себя ничего и крайне не запоминающийся персонаж. Сюжет: по непонятной мне причине преподаватели превращаются по ночам в монстров. Вопрос: почему? Понятного ответа я так и не увидела. Но что больше всего поражает в этой новелле, так это некоторые сцены, которые способны напугать не то, чтоб ребенка, взрослого человека. И действительно некоторые сцены, особенно под конец, крайне странные и пугающие. Проблема в том, что в детском фильме не должно быть чего-то подобного. Детское кино должно чему-то учить ребенка, помогать ему отличить добро от зла, помогать другим, хорошо учиться… Эта же новелла фактически не учит ничему и способна вызывать только ночные кошмары у ребенка. В жанрах фильма «Сказка. Есть» присутствуют «семейный, сказка, фэнтези». Но к сожалению, сюда забыли записать «триллер» или «ужасы». Для ужастика, я бы сказала, эта новелла была бы не таким уж плохим фильмом. Но это показывали в кинотеатрах для детей. Рейтинг этого фильма 0+. Но третья новелла… Я даже не знаю, как выразиться. Посему хочу (очень хочу!) перейти сразу к оценкам. -/10. Мне просто не хочется оценивать данную новеллу. Как детскому фильму я ставлю только 0, но как фильму ужасов можно поставить даже 4\10. И я бы не рекомендовала показывать эту часть особо впечатлительным детям, а если быть честным, то и детям вообще. Но и взрослым данная часть будет не очень интересна, потому что она как бы детская, детская, нелепая, глупая и довольно неинтересная. А теперь в общем и целом. Я бы поставила данному фильму оценку 2\10. Признаюсь честно, идеи, которые пытались подать здесь, не плохи. И, как минимум из первых двух новелл, могли бы получиться неплохие детские фильмы, если бы сценарист и режиссер постарались немного побольше и получше. Если описывать все три новеллы, то можно сказать, что сюжет слабоват, многие персонажи пусты и неинтересны, сцены местами скучны, странны и пугающие. Эти истории фактически ничему не учат ребенка (ну, кроме того, что не нужно убивать сестру – простите, но услышанного не расслышать). И я бы не рекомендовала показывать этот фильм детям.
|