Итак, Кеша недавно вернулся со своих учебно-тренировочных сборов по химии. Но прежде, чем начать выплескивать свои мысли по этому поводу, хочу дать полезный совет всем, кто собирается ехать в Пермь: никогда не ездите 64-ым автобусом, особенно дальше улицы Есенина. Спасибо за внимание.
Было довольно стремно слушать разговоры других учеников перед началом занятия. Все эти химические термины, словечки всякие умные, закрученные формулы - сразу чувствуешь свою неполноценность. "Зато я языков больше знаю", - злорадно подумал Кеша и чуток успокоился.
Нас собрали в аудитории, раздали прошлгодние олимпиадные практические задания, и веселый дяденька профессор начал объяснять, что и как в них надо делать, попутно проясняя непонятные моменты. Тут Кешу немного попустило, ибо он вроде как все понимал и осознавал.
Затем перешли к собственно практике. Кеша, наверное, выглядел немного нелепо в стареньком халате с пятнами от реактивов, стащенном у мамки в кабинете, на фоне остальных человеков в новеньких белых одеяниях, но когда его это волновало? Выдали 4 пробирки с растворами серной кислоты, нитрата свинца, гидрата аммиака и гидроксидом натрия, а также 5 пробирок с твердыми солями: хлоридом аммония, карбонатом натрия, сульфатом натрия, сульфатом цинка, нитратом бария и сульфатом железа (веществ в списке 6, ибо есть одно лишнее). Цель - с помощью еще 10 чистых пробирок, фенолфталеиновой бумаги и водяной бани определить, в какой пробирке какое вещество находится. Честно говоря, Кеша бы вряд ли смог решить это задание самостоятельно (он ведь даже не помнил, как меняет свой цвет фенолфталеин), но после объяснений учителя все свелось к элементарному воспроизведению заранее записанного алгоритма и записи результата. Правильно определил 7 из 9 веществ, лоханувшись с сульфатом натрия и хлоридом аммония. Залил в оба нитрат свинца, надеясь найти хлорид по растворению осадка (хлорид свинца растворяется при нагревании, сульфат свинца - нет), в итоге получил два разных осадка, ни один из которых не хотел растворяться. Это уже потом милая старушка-профессор объяснила, что невооруженным глазом это растворение увидеть очень сложно, а смотреть надо было только на внешний вид самого осадка. Но мне я ж только тогда впервые узнал, что хлорид-ион и сульфат-ион образуют его по-разному :\
Зато мамка разрешила не идти завтра на химию, так что Кеша сможет выспаться.
Комментарии (12)
21:12 16.01.15
19:03 16.01.15
17:44 16.01.15
17:43 16.01.15
17:38 16.01.15
17:33 16.01.15
17:30 16.01.15
17:29 16.01.15
17:16 16.01.15
17:10 16.01.15
17:07 16.01.15