Автор |
Сообщение |
|
18/09/17 15:39
Admin
|
Admin
Мега Админ
|
|
Нарушение правил
Зарегистрирован: 09:46 12.08.09
Сообщений: 296657
IP:
...m-api
|
|
|
18/09/17 17:10
Домовой_
|
Домовой_
Твой талисман
|
замечательная рецензия. заме... в чем? в том, что показывает историю и политику так, что "понятно даже детям", ведь "информация, усвоенная в детстве, когда сердца чисты и жаждут благородных поступков, лучше остается в памяти и влияет на мировоззрение уже выросших людей". поэтому дети с самого детства запомнят, что симодский договор был подписан "в далеком 1954" году, как утверждается в рецензии, хотя по учебникам истории им придется учить про 1855 год. ведь "Автор проекта и сценарист Накакура Сигэо сохранил все исторические события бережно, с максимальной достоверностью." - так что 1954ый и точка. дети с детства запомнят, что дух архимандрита аввакума, (который был исторически в японии в 1859ом с графом муравьевым и плавал на палладе), воскреснув с 1866ого, в 1954ом будет участвовать в переговорах с японской стороной. "кто хочет мира - говорит о мире", и именно поэтому для детского взаимопонимания дружбы будет безусловно полезен факт нападения на французское беззащитное судно, ведь в рецензии педалируется тема преподнесения детям и усвоения детьми темы дружбы, человеческих отношений. а теперь рассмотрим рецензию немного поближе... "Для японской стороны он до сих пор настолько значим, что с 1981 года дата его подписания отмечается в Японии как «День северных территорий». А кассета с аниме «Бакумацу но Спасибо» ( « Трудная дружба») была подарена Борису Ельцину премьер-министром Японии Рютаро Хасимото на встрече «без галстуков» в год выпуска аниме. Несмотря на то, что показанные события произошли вдалеком 1954 году, тема продолжает быть актуальной по сей день" - коряво построен текст, ведь по хронологии текста выходит, что сначала с 1981 празднуется событие, после в год выпуска аниме оно было подарено ельцину, а уже после происходили события, которые были "вдалеком 1954". неудобный для обдумывания хронологический перепад. настолько значим, что отмечать кинулись японцы его сразу после подписания, аж в 1981! "более двухсот лет в стране Восходящего Солнца проводилась политика изоляции от всех внешних контактов." - и ни слова о канагавском договоре, который уже начал действовать на тот момент, и это событие важно было и для русской стороны в подписании их договора. зато в тексте очень много других, порой излишних подробностей, не относящихся к истории в самом аниме, и вряд ли нужных, хотя и пафосно преподнесенных, например, постскриптумом. логичнее было бы рассказать в нем о судьбе "главного героя", тосиакиры, раз от его имени и "ведется повествование". кого интересует судьба флинта, если у нас есть джим хокинс. "Мне это аниме напомнило повести Джека Лондона и Фенимора Купера. Приключения, благородные герои, гигантские парусники, таинственные большеглазые высоченные белые гиганты" - неудачно выстроены фразы, то-то у фенимора купера в каждой книге о парусниках да о белых гигантах говорится (омг, а я то наивно читал об индейцах и кожаном чулке, кто почти единственный не гнушался дружбой с ними) . - "что само по себе было удивительно для столько консервативного государства, как феодальная Япония." - столько консервативное??
"Обладая умением видеть перспективы для развития своей страны не только внутри, но и за ее пределами, он старался налаживать внешние связи, что было не простой задачей, все его усилия постоянно наталкивались на устаревшие взгляды прочих чиновников, поскольку более двухсот лет в стране Восходящего Солнца проводилась политика изоляции от всех внешних контактов." - но, что, поскольку - очень много мест рецензии написаны громоздкими неудобночитаемыми конструкциями, с кучей подчинительных предложений и союзов. причем часто одно не вытекает из другого, а относится совсем к отдельному описанию уже другого события или факта. так же излишне много использовано вводных слов и выражений.
"вызывающие уважение герои, от самых значительных персон до второстепенных герое, " - герои до герое?? похвально. и корявенько. и как-то значительные персоны в рецензии это значительные персоны, а не герои, отдельно, а вот второстепенные герои это герои, и все поголовно выходцы из простого народа. даже если значительная персона будет второстепенной, значит она не родовитая, а из простого народа.
поэтому и тосиакира, от чьего имени ведется повествование - второстепенный герой получается, ведь "Он не был человеком знатного происхождения", а выходцем из простого народа", опять же исключительно по логике построения фраз в рецензии.
"Пребывание русских моряков послужило и для обмена знаниями в области кораблестроительства." - пребывание послужило. что, где, какое пребывание. на корабле? на верфи где шло это кораблестроительство? неясно.
"Зрители даже могут увидеть в одной из сцен спасения с корабля сопровождавшего судно священника, архимандрита Аввакуума (учёного-востоковеда, синолога, участвовавшего в экспедиции)." - коряво выстроено, непончтно, то ли архимандрита спасали, то ли его можно просто увидеть в сцене спасения с корабля, как "значимую персону" или "второстепенного героя, выходца из простого народа".
"В тоже время нет льстивых приукрашиваний и подтасовки фактов." - в то же время. возможно, поэтому, действительно, "это аниме будет хорошим выбором для семейного просмотра". а вот рецензия - не знаю. предпочту воздержаться от оценки.
Сообщение редактировалось 3 раз. Последнее изменение было в 17:35 18.09.17
|
there is no passion, there is serenity. there is no chaos, there is harmony.
there is no death, there's the force.
|
Нарушение правил
Зарегистрирован: 12:34 20.12.12
Сообщений: 69994
IP:
...18.79.37
|
|
|
18/09/17 20:07
Taliyа
|
Taliyа
Писатель
|
Домовой_ wrote:замечательная рецензия. заме... в чем? в том, что показывает историю и политику так, что "понятно даже детям", ведь "информация, усвоенная в детстве, когда сердца чисты и жаждут благородных поступков, лучше остается в памяти и влияет на мировоззрение уже выросших людей". поэтому дети с самого детства запомнят, что симодский договор был подписан "в далеком 1954" году, как утверждается в рецензии, хотя по учебникам истории им придется учить про 1855 год. ведь "Автор проекта и сценарист Накакура Сигэо сохранил все исторические события бережно, с максимальной достоверностью." - так что 1954ый и точка. дети с детства запомнят, что дух архимандрита аввакума, (который был исторически в японии в 1859ом с графом муравьевым и плавал на палладе), воскреснув с 1866ого, в 1954ом будет участвовать в переговорах с японской стороной. "кто хочет мира - говорит о мире", и именно поэтому для детского взаимопонимания дружбы будет безусловно полезен факт нападения на французское беззащитное судно, ведь в рецензии педалируется тема преподнесения детям и усвоения детьми темы дружбы, человеческих отношений. а теперь рассмотрим рецензию немного поближе... "Для японской стороны он до сих пор настолько значим, что с 1981 года дата его подписания отмечается в Японии как «День северных территорий». А кассета с аниме «Бакумацу но Спасибо» ( « Трудная дружба») была подарена Борису Ельцину премьер-министром Японии Рютаро Хасимото на встрече «без галстуков» в год выпуска аниме. Несмотря на то, что показанные события произошли вдалеком 1954 году, тема продолжает быть актуальной по сей день" - коряво построен текст, ведь по хронологии текста выходит, что сначала с 1981 празднуется событие, после в год выпуска аниме оно было подарено ельцину, а уже после происходили события, которые были "вдалеком 1954". неудобный для обдумывания хронологический перепад. настолько значим, что отмечать кинулись японцы его сразу после подписания, аж в 1981! "более двухсот лет в стране Восходящего Солнца проводилась политика изоляции от всех внешних контактов." - и ни слова о канагавском договоре, который уже начал действовать на тот момент, и это событие важно было и для русской стороны в подписании их договора. зато в тексте очень много других, порой излишних подробностей, не относящихся к истории в самом аниме, и вряд ли нужных, хотя и пафосно преподнесенных, например, постскриптумом. логичнее было бы рассказать в нем о судьбе "главного героя", тосиакиры, раз от его имени и "ведется повествование". кого интересует судьба флинта, если у нас есть джим хокинс. "Мне это аниме напомнило повести Джека Лондона и Фенимора Купера. Приключения, благородные герои, гигантские парусники, таинственные большеглазые высоченные белые гиганты" - неудачно выстроены фразы, то-то у фенимора купера в каждой книге о парусниках да о белых гигантах говорится (омг, а я то наивно читал об индейцах и кожаном чулке, кто почти единственный не гнушался дружбой с ними) . - "что само по себе было удивительно для столько консервативного государства, как феодальная Япония." - столько консервативное??
"Обладая умением видеть перспективы для развития своей страны не только внутри, но и за ее пределами, он старался налаживать внешние связи, что было не простой задачей, все его усилия постоянно наталкивались на устаревшие взгляды прочих чиновников, поскольку более двухсот лет в стране Восходящего Солнца проводилась политика изоляции от всех внешних контактов." - но, что, поскольку - очень много мест рецензии написаны громоздкими неудобночитаемыми конструкциями, с кучей подчинительных предложений и союзов. причем часто одно не вытекает из другого, а относится совсем к отдельному описанию уже другого события или факта. так же излишне много использовано вводных слов и выражений.
"вызывающие уважение герои, от самых значительных персон до второстепенных герое, " - герои до герое?? похвально. и корявенько. и как-то значительные персоны в рецензии это значительные персоны, а не герои, отдельно, а вот второстепенные герои это герои, и все поголовно выходцы из простого народа. даже если значительная персона будет второстепенной, значит она не родовитая, а из простого народа.
поэтому и тосиакира, от чьего имени ведется повествование - второстепенный герой получается, ведь "Он не был человеком знатного происхождения", а выходцем из простого народа", опять же исключительно по логике построения фраз в рецензии.
"Пребывание русских моряков послужило и для обмена знаниями в области кораблестроительства." - пребывание послужило. что, где, какое пребывание. на корабле? на верфи где шло это кораблестроительство? неясно.
"Зрители даже могут увидеть в одной из сцен спасения с корабля сопровождавшего судно священника, архимандрита Аввакуума (учёного-востоковеда, синолога, участвовавшего в экспедиции)." - коряво выстроено, непончтно, то ли архимандрита спасали, то ли его можно просто увидеть в сцене спасения с корабля, как "значимую персону" или "второстепенного героя, выходца из простого народа".
"В тоже время нет льстивых приукрашиваний и подтасовки фактов." - в то же время. возможно, поэтому, действительно, "это аниме будет хорошим выбором для семейного просмотра". а вот рецензия - не знаю. предпочту воздержаться от оценки.
Спасибо за поправку, я тоже на эту описку обратила внимание,когда перечитывала рецензию после публикации и уже отправила запрос модераторам для исправления. "В марте 1855 года американская эскадра под руководством коммодора Мэттью Перри, угрожая применением военной силы, вынудила правительство бакуфу подписать японо-американский договор о мире и дружбе, известный как "Канагавский договор", который фактически означал конец политики самоизоляции страны. " Со слепу, твоё написание названий с маленькой буквы сбило меня с толку, читала с маленького экрана сбтло меня с толку. сейчас смогла разобраться подробнее о чём ты. (хорошо , что исправил свои комментарии, а то выглядело не профессионально) . Я понимаю ты об этом договоре? Мне интересны в этом ание русская и японская сторона, американская мне здесь не интересна, да и в политику сейчас "амерекаского поведения" в рецензии вдаваться не хотелось. СПАСИБО, ЗА СТОЛЬ ПОДРОБНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА
Сообщение редактировалось 3 раз. Последнее изменение было в 12:25 20.09.17
|
Я благодарю каждого, с кем столкнула меня жизнь.
Одним за помощь, другим за пример, третьим за урок. А нескольким – за то, что они просто есть
Я могу быть грубой и огорчить вас, но я никогда не буду лживо улыбаться, чтобы вам понрави
|
Нарушение правил
Зарегистрирован: 11:52 28.05.15
Сообщений: 999
IP:
...7.152.136
|
|
|
18/09/17 20:33
Домовой_
|
Домовой_
Твой талисман
|
Taliy wrote:Спасибо за поправку, я тоже на эту описку обратила внимание,когда перечитывала рецензию после публикации и уже отправила запрос модераторам для исправления.
Спасибо за инфу о о канагавском договоре, не знала о таком, с интересом почитаю.
СПАСИБО, ЗА СТОЛЬ ПОДРОБНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА
то есть даже аннотацию к аниме, готовясь написать рецензию на него, не прочитали. ладно, люди перед просмотром не всегда читают, но готовя рецензию по нему же... странно как-то.
|
there is no passion, there is serenity. there is no chaos, there is harmony.
there is no death, there's the force.
|
Нарушение правил
Зарегистрирован: 12:34 20.12.12
Сообщений: 69994
IP:
...18.79.37
|
|
|
18/09/17 22:54
Taliyа
|
Taliyа
Писатель
|
Домовой_ wrote:
то есть даже аннотацию к аниме, готовясь написать рецензию на него, не прочитали. ладно, люди перед просмотром не всегда читают, но готовя рецензию по нему же... странно как-то.
Спасибо за потраченное тобой время и подробный разбор рецензии. К сожалению не у всех хватает сил и времени на такую работу. С искренней благодарностью
Сообщение редактировалось 2 раз. Последнее изменение было в 12:16 20.09.17
|
Я благодарю каждого, с кем столкнула меня жизнь.
Одним за помощь, другим за пример, третьим за урок. А нескольким – за то, что они просто есть
Я могу быть грубой и огорчить вас, но я никогда не буду лживо улыбаться, чтобы вам понрави
|
Нарушение правил
Зарегистрирован: 11:52 28.05.15
Сообщений: 999
IP:
...7.144.151
|
|
|
20/09/17 06:31
Taliyа
|
Taliyа
Писатель
|
1. Несмотря на то, что показанные события произошли вдалеком 1954 году, тема продолжает быть актуальной по сей день" - коряво построен текст, ведь по хронологии текста выходит, что сначала с 1981 празднуется событие, после в год выпуска аниме оно было подарено ельцину, а уже после происходили события, которые были "вдалеком 1954". неудобный для обдумывания хронологический перепад. То, что фраза не идеальна и не звучит так, как мне бы хотелось, я соглашусь. Ты видимо невнимательно читал. И Фамилия Ельцин пишется с большой буквы . Как и что празднуют японцы мне не ведомо, информацию я брала из проверенных источников, и фраза была в идентичной формулировке, изменить смысл которой, я посчитала, не имею права.
У меня вообще создалось ощущение, что Аниме снимали по заказу для подарка, но это мои подозрения, подтверждения которым я не нашла, по этому и говорить об этом не имею права в рецензии.
2. дети с детства запомнят, что дух архимандрита аввакума, (который был исторически в японии в 1859ом с графом муравьевым и плавал на палладе), воскреснув с 1866ого, в 1954ом будет участвовать в переговорах с японской стороной. Опять же, имена собственные с большой буквы пишутся))))Если ты настолько не сообразителен, что описку принял за реальную дату, мне нечего сказать, или ты не читал текст под самим мультфильмом?
3. зато в тексте очень много других, порой излишних подробностей, не относящихся к истории в самом аниме, и вряд ли нужных, хотя и пафосно преподнесенных, например, постскриптумом. логичнее было бы рассказать в нем о судьбе "главного героя", тосиакиры, раз от его имени и "ведется повествование". кого интересует судьба флинта, если у нас есть джим хокинс. Соглашусь, что подробностей много, но то, относятся они или нет к рецензии, можно поспорить. Правила написания рецензий, на которые ты дал ссылку при проведении позапрошлого конкурса поваляют оценивать и давать информацию о реальных событиях , если о них рассказывается в произведении.
4. "Мне это аниме напомнило повести Джека Лондона и Фенимора Купера. Приключения, благородные герои, гигантские парусники, таинственные большеглазые высоченные белые гиганты" - неудачно выстроены фразы, то-то у фенимора купера в каждой книге о парусниках да о белых гигантах говорится (омг, а я то наивно читал об индейцах и кожаном чулке, кто почти единственный не гнушался дружбой с ними) . У каждого свой ассоциативный ряд при прочтении/ просмотре того или иного произведения. Купер, как ты совершенно точно заметил, писал об индейцах, и приехавших белых людях, доселе незнакомых аборигенам. В его романах европейцы приезжают к индейцем, чья цивилизация кардинально отличалась от ихней. Так и в этом аниме русские люди попадают в чужой и незнакомый им мир страны Восходящего Солнца. Другая нация, другие порядки, другие Боги. Так что не вижу противоречия. Если ты ознакомишься с представленным фильмом, то поймешь, что значительная часть времени уделена знакомству людей двух разных культур и происходит это всё не в море, а на суше.
Сообщение редактировалось 2 раз. Последнее изменение было в 07:53 20.09.17
|
Я благодарю каждого, с кем столкнула меня жизнь.
Одним за помощь, другим за пример, третьим за урок. А нескольким – за то, что они просто есть
Я могу быть грубой и огорчить вас, но я никогда не буду лживо улыбаться, чтобы вам понрави
|
Нарушение правил
Зарегистрирован: 11:52 28.05.15
Сообщений: 999
IP:
...97.32.170
|
|
|
20/09/17 06:31
Taliyа
|
Taliyа
Писатель
|
Домовой_ wrote:замечательная рецензия. заме... в чем? в том, что показывает историю и политику так, что "понятно даже детям", ведь "информация, усвоенная в детстве, когда сердца чисты и жаждут благородных поступков, лучше остается в памяти и влияет на мировоззрение уже выросших людей". поэтому дети с самого детства запомнят, что симодский договор был подписан "в далеком 1954" году, как утверждается в рецензии, хотя по учебникам истории им придется учить про 1855 год. ведь "Автор проекта и сценарист Накакура Сигэо сохранил все исторические события бережно, с максимальной достоверностью." - так что 1954ый и точка. дети с детства запомнят, что дух архимандрита аввакума, (который был исторически в японии в 1859ом с графом муравьевым и плавал на палладе), воскреснув с 1866ого, в 1954ом будет участвовать в переговорах с японской стороной. "кто хочет мира - говорит о мире", и именно поэтому для детского взаимопонимания дружбы будет безусловно полезен факт нападения на французское беззащитное судно, ведь в рецензии педалируется тема преподнесения детям и усвоения детьми темы дружбы, человеческих отношений. а теперь рассмотрим рецензию немного поближе... "Для японской стороны он до сих пор настолько значим, что с 1981 года дата его подписания отмечается в Японии как «День северных территорий». А кассета с аниме «Бакумацу но Спасибо» ( « Трудная дружба») была подарена Борису Ельцину премьер-министром Японии Рютаро Хасимото на встрече «без галстуков» в год выпуска аниме. Несмотря на то, что показанные события произошли вдалеком 1954 году, тема продолжает быть актуальной по сей день" - коряво построен текст, ведь по хронологии текста выходит, что сначала с 1981 празднуется событие, после в год выпуска аниме оно было подарено ельцину, а уже после происходили события, которые были "вдалеком 1954". неудобный для обдумывания хронологический перепад. настолько значим, что отмечать кинулись японцы его сразу после подписания, аж в 1981! "более двухсот лет в стране Восходящего Солнца проводилась политика изоляции от всех внешних контактов." - и ни слова о канагавском договоре, который уже начал действовать на тот момент, и это событие важно было и для русской стороны в подписании их договора. зато в тексте очень много других, порой излишних подробностей, не относящихся к истории в самом аниме, и вряд ли нужных, хотя и пафосно преподнесенных, например, постскриптумом. логичнее было бы рассказать в нем о судьбе "главного героя", тосиакиры, раз от его имени и "ведется повествование". кого интересует судьба флинта, если у нас есть джим хокинс. "Мне это аниме напомнило повести Джека Лондона и Фенимора Купера. Приключения, благородные герои, гигантские парусники, таинственные большеглазые высоченные белые гиганты" - неудачно выстроены фразы, то-то у фенимора купера в каждой книге о парусниках да о белых гигантах говорится (омг, а я то наивно читал об индейцах и кожаном чулке, кто почти единственный не гнушался дружбой с ними) . - "что само по себе было удивительно для столько консервативного государства, как феодальная Япония." - столько консервативное??
"Обладая умением видеть перспективы для развития своей страны не только внутри, но и за ее пределами, он старался налаживать внешние связи, что было не простой задачей, все его усилия постоянно наталкивались на устаревшие взгляды прочих чиновников, поскольку более двухсот лет в стране Восходящего Солнца проводилась политика изоляции от всех внешних контактов." - но, что, поскольку - очень много мест рецензии написаны громоздкими неудобночитаемыми конструкциями, с кучей подчинительных предложений и союзов. причем часто одно не вытекает из другого, а относится совсем к отдельному описанию уже другого события или факта. так же излишне много использовано вводных слов и выражений.
"вызывающие уважение герои, от самых значительных персон до второстепенных герое, " - герои до герое?? похвально. и корявенько. и как-то значительные персоны в рецензии это значительные персоны, а не герои, отдельно, а вот второстепенные герои это герои, и все поголовно выходцы из простого народа. даже если значительная персона будет второстепенной, значит она не родовитая, а из простого народа.
поэтому и тосиакира, от чьего имени ведется повествование - второстепенный герой получается, ведь "Он не был человеком знатного происхождения", а выходцем из простого народа", опять же исключительно по логике построения фраз в рецензии.
"Пребывание русских моряков послужило и для обмена знаниями в области кораблестроительства." - пребывание послужило. что, где, какое пребывание. на корабле? на верфи где шло это кораблестроительство? неясно.
"Зрители даже могут увидеть в одной из сцен спасения с корабля сопровождавшего судно священника, архимандрита Аввакуума (учёного-востоковеда, синолога, участвовавшего в экспедиции)." - коряво выстроено, непончтно, то ли архимандрита спасали, то ли его можно просто увидеть в сцене спасения с корабля, как "значимую персону" или "второстепенного героя, выходца из простого народа".
"В тоже время нет льстивых приукрашиваний и подтасовки фактов." - в то же время. возможно, поэтому, действительно, "это аниме будет хорошим выбором для семейного просмотра". а вот рецензия - не знаю. предпочту воздержаться от оценки.
Оценивать или нет, дело каждого. Акт доброй воли. Я пишу не для оценок же. Я надеюсь, что этот разбор не исчезнет, как большинство товоих изречений, как надпись на песке. Он будет весьма полезен , как учебное пособие, для тех, кто хочет усовершенствовать свои навыки в этом деле. Кстати, ещё одна благодарность, после этого разбора решила вычитать ещё раз, подготовленную для модерации рецензию, и нашла ещё одну описку с датами. Так, что разобрав одну работу, ты поспособствовал исправлению ещё одной. У меня вызывает сомнение один старый текс, раз уж тебе так понравилось разбирать мои рецензии, может продолжишь? там точно есть, где развернуться и разнести в пух и прах больше 80 % текста, и мне польза и тебе удовольствие. https://doramatv.live/venus_talk/review/8475
Сообщение редактировалось 3 раз. Последнее изменение было в 07:45 20.09.17
|
Я благодарю каждого, с кем столкнула меня жизнь.
Одним за помощь, другим за пример, третьим за урок. А нескольким – за то, что они просто есть
Я могу быть грубой и огорчить вас, но я никогда не буду лживо улыбаться, чтобы вам понрави
|
Нарушение правил
Зарегистрирован: 11:52 28.05.15
Сообщений: 999
IP:
...97.32.170
|
|
|
20/09/17 18:41
Taliyа
|
Taliyа
Писатель
|
Только сейчас заметила, что у тебя ещё и спойлер имеется, прости, совсем нет времени, но ты так старался, что я обязательно прочту и отвечу, как доберусь если не забуду, ты же знаешь, я бабушка, мне простительно
|
Я благодарю каждого, с кем столкнула меня жизнь.
Одним за помощь, другим за пример, третьим за урок. А нескольким – за то, что они просто есть
Я могу быть грубой и огорчить вас, но я никогда не буду лживо улыбаться, чтобы вам понрави
|
Нарушение правил
Зарегистрирован: 11:52 28.05.15
Сообщений: 999
IP:
...97.32.170
|
|
|
20/09/17 18:41
Ola Tylis
|
Ola Tylis
Начинающий
|
Домовой_ wrote:
Такой пространный наезд из-за ошибки с датой. Не проще было бы указать на нее в личке? Она бы исправила. Ну и грамматику тоже. Автор - человек вполне адекватный. Если хотели помочь и подсказать, большая часть Вашего текста лучше «отработала» бы в личке. Ну, а если не хотели, это дело другое. Тогда Вы молодец и разделали ее под орех. Возможно ли, что это Ваш самый- самый любимый с детства мультик?
|
Нарушение правил
Зарегистрирован: 23:51 24.09.15
Сообщений: 93
IP:
...7.139.110
|
|
|
20/09/17 18:51
Домовой_
|
Домовой_
Твой талисман
|
Ola Tylis Photorapher wrote: Такой пространный наезд из-за ошибки с датой. Не проще было бы указать на нее в личке? Она бы исправила. Ну и грамматику тоже. Автор - человек вполне адекватный. Если хотели помочь и подсказать, большая часть Вашего текста лучше «отработала» бы в личке. Ну, а если не хотели, это дело другое. Тогда Вы молодец и разделали ее под орех. Возможно ли, что это Ваш самый- самый любимый с детства мультик?
это "авторский стиль" самого автора рецензии.
|
there is no passion, there is serenity. there is no chaos, there is harmony.
there is no death, there's the force.
|
Нарушение правил
Зарегистрирован: 12:34 20.12.12
Сообщений: 69994
IP:
...18.79.39
|
|
|
20/09/17 19:00
Домовой_
|
Домовой_
Твой талисман
|
"Если ты настолько не сообразителен, что описку принял за реальную дату, мне нечего сказать, или ты не читал текст под самим мультфильмом?" я как раз прочитал и рецензию, и аннотацию. и поправленное то, что " первый раз слышу о канагавском договоре" - значит-таки даже аннотация прочитана не была. печально. хотя сейчас конечно, " это не интересно", но это не только американо-японские отношения, политика это не чисто односторонняя штука, договора имеют значение и для третьих сторон, и без заключения канагавского, возможно и симодский не был заключен. как сказать... "бакумацу но спасибо" может и семейный жанр, и "для детского понимания", возможно рецензия старается тоже все упростить по максимуму. поправки я тоже вижу. стопроцентные причем. может и правда на пользу.
|
there is no passion, there is serenity. there is no chaos, there is harmony.
there is no death, there's the force.
|
Нарушение правил
Зарегистрирован: 12:34 20.12.12
Сообщений: 69994
IP:
...18.79.39
|
|
|