Сообщество Изучаем Японский └(^o^)┘

Это сообщество для тех, кто хочет научится легкому Японскому. Участники могут - писать свои достижения, просто писать комментарии, спрашивать :слова или предложения.БУДУ РАДА УЧАСТНИКАМ!
Постараюсь почаще заглядывать и смотреть как обстоят у всех дела  

Комментарии (204)

Жаворонок
19:06 30/11/18
Третье предложение не очень правильно перевел. Правильнее будет, "После того, как Ямада-сан вернулся домой, Ли-сан словно загорелся мыслью "Хочу учиться в Японии!" и начал подготовку к этому. Немного о словах) В японском выделяют по сути 2 категории слов: 体言 (тайген) и 用言 (ёген). Тайген это неизменяемые слова (существительные, наречия, числительные, местоимения). Ёген это изменяемые слова (глаголы и прилагательные). Существительные формально не имеют показателей рода и числа. Множественное число образуется для некоторых существительных путем редубликации (удвоение, например, 人々 - люди、山々 - горы) или с использованием префиксов (諸、各) или суффиксов множественного числа (ども、がた、ら、たち). Разделение на род имеют некоторые слова на вроде 弟 (младший брат)、妹 (младшая сестра)、姉 (старшая сестра)、お祖父さん (дедушка) и им подобные. Такие слова как 猫 (кошка или кот)、犬(собака) не имеют разделения на род. Хотя для них род можно указывать специальными префиксами, но я эту тему плохо знаю. Местоимения тоже не имеют рода, кроме 彼 (он)、彼女 (она). Всякие 俺、僕 считаются мужскими, но могут использоваться и женщинами. Еще есть куча всяких префиксов и суффиксов словообразования, но это отдельная история. Ну и как, наверное, всем известно в японском предложении нет пробелов между словами, а знаки препинания используются по усмотрению говорящего.
Жаворонок
21:31 29/11/18
А теперь сложный пример: リーさんは高校を卒業して、自分の国の旅行会社で働いていました。そこで、日本人の山田さんと知り合いになり、日本の生活に興味をもちました。山田さんが帰国した後、リーさんは日本に留学したいと思うようになり、その準備を始めました。数年後、とうとうリーさんが日本に行く日がきました。日本では、山田さんがリーさんに、会いたがっています。 Ли-сан закончил школу и работал в своей стране в туристической фирме. Там он познакомился с Ямада-саном и заинтересовался японским бытом. После того, как Ямада-сан вернулся домой, Ли-сан захотел учиться в Японии и начал подготовку к этому. Спустя несколько лет, в конце концов настал день, когда Ли-сан приехал в Японию. Ямада-сан хочет встретиться с Ли-саном в Японии.
Жаворонок,хм... интересно))) надо еще в инете порыскать
Жаворонок
20:58 29/11/18
Адъективное сказуемое - которое выражено предикативным прилагательным) Такой уж термин. Прилагательные в японском языке, как известно, делятся на 3 типа: предикативные, полупредикативные и непредикативные. Предикативные наиболее распространены, в словарной форме заканчиваются на слог い. Например, 赤い、白い、熱い、太い、眠い и т.д. Обычно у них выделяют 5 основ, хотя где-то я видел, что автор выделил 3 основы (что, в общем-то, тоже верно, т.к. самостоятельно используются только 3 основы). Выделяют словарную форму (окончание い), наречную форму (окончание く), вероятностную форму (окончание かろう), корень и условную формы. Корень и условная форма используются только с суффиксами. Примеры: これは高い本です。Это дорогая книга. Прилагательное в словарной форме. 急に寒くなった。Резко похолодало. Прилагательное в наречной форме. 明日は寒かろう。Завтра, вероятно, будет холодно. Вероятностная форма. 明日は寒ければどこにも行かない。Если завтра будет холодно, то никуда не пойду. Условная форма с частицей ば. 彼は試合に負けて苦やしがっている。Он раздосадован своим проигрышем на соревновании. Корень 苦やし + частица がる, которая переводит прилагательное в глагол, а затем переводим глагол в длительную форму вспомогательным глаголом いる. Полупредикативные прилагательные не спрягаются, грамматические формы выражаются через связку или заключительным глаголом. Имеют 3 формы - наречная (окончание に), определительная (окончание な) и словарная (без окончания). Примеры: 静かにしなさい!Ведите себя тихо! Наречная форма あら、とっても静かな公園だね。Ах, какой же это спокойный парк. Определительная форма. Непредикативные встречаются очень-очень редко. Я вообще не припомню, чтобы видел хоть одно.
не встречала таких терминов)
Жаворонок,и можете подробнее объяснить что такое адъективное сказуемое и что такое предикативное прилагательное.
Жаворонок,я просто японский учу, что бы в японии нормально общаться, но письменность тоже важна))
НюТуСиК
18:48 29/11/18
Приятно смотреть, когда человек от души вовлечен в то, что ему нравится!) Респект
Жаворонок
18:00 29/11/18
Ну, если ты не хочешь ничего читать, а только разговорным языком заниматься, то азбуки может и не нужны) Я больше читать люблю, у меня с аудированием не очень. Кстати, есть чтение азбук по Хёпберну, Поливанову, Ромадзи и Кун-рей. Про кун-рей я ни в одном учебнике не видел, хотя на мой взгляд это самое правильное чтение.
Жаворонок
17:56 29/11/18
Немного про предложения. Есть простые и распространенные предложения, сложносочиненные и сложноподчиненные. Из своего опыта могу сказать, что в предложении всегда только одно главное сказуемое (именное, глагольное, адъективное) и одно подлежащее (или группа, как-либо грамматически объединенная). Простое предложение состоит из подлежащего и сказуемого. Подлежащее может быть выражено существительным или местоимением. Субстантивацию пока не рассматриваю. Сказуемое может быть именным (существительное или местоимение со связкой), глагольным или адъективным (предикативное прилагательное). Сказуемое из полупредикативного или непредикативного прилагательного это по сути вид именного сказуемого, т.к. тоже требует связку. Примеры: 私は学生です。Я студент. Именное сказуемое со связкой このケーキは美味しいです。Эти пирожные вкусные. Адъективное сказуемое, связка не требуется, но в вежливом стиле речи используется 私は書きます。Я пишу. Глагольное сказуемое. この部屋は静かです。Эта комната тихая (В этой комнате тихо). Сказуемое выражено полупредикативным прилагательным с обязательной связкой. Если что спрашивайте, постараюсь объяснить как можно подробнее.
Жаворонок,хоть я тоже учу азбуки, но от друзей из японии слышала , что они многие азбуку вообще не знают. только романджи( вроде)
Жаворонок
17:24 29/11/18
Кандзи тоже относительно легко. После первых 200 штук остальные запоминаешь по принципу: а вот этот иероглиф состоит из вот этой палочки, которую я знаю и вот того иероглифа, который я тоже знаю) В общем, начинаешь дробить на радикалы, которых не так и много. Сложнее запоминать значения, т.к. практически все иероглифы многозначны. Вот с грамматикой беда... Без опыта сложно понимать - в этом месте で это падеж или союз? А сели падеж, то какую функцию он реализует. К слову сказать в で я выделяю 11 функций. Но это только мое мнение, от учебников оно отличается. Перед тем, как сесть за учебники я выучил обе азбуки, около 200-300 кандзи и где-то 1000-1500 слов из учебника, который решил изучить. Только так смог начать понимать, что там пишут в примерах.
Davie
16:14 29/11/18
Ребят, кто пишет, что хирагана и катакана сложны, начните учить канджи, тогда хирагана покажется вам детским лепетом. Когда переключаешься на изучение самого языка, то хирагану мозг вынужден запоминать, так как учебники для начинающих содержат фуригану (надстрочное написание чтений канджи). Благодаря им до концамвыучила хирагану. Катакану надо насильно в себя вкладывать, читая слова на ней. Не торопитесь сложить сложные предложения, так как не зная простейшей грамматики, строить предложения будет сложнее. Учусь по учебнику Минна но нихонго и очень советую остальным. Если найдёте новую версию учебника, то это очень хорошо. А так старую версию можно скачать на просторах интернета. Учебник состоит из двух частей: 1-русскоязычный с объяснением правил и примеров и 2ой-учебник с упражнениями. Нравится учебник потому что считаю его отображением всех возникающих тем человека, который приехал в Японию и соответствующей грамматики к данным темам.
хотя вроде не особо сложно, но понять какой падеж для чего - трудновато
но на это все заканчивается. Пыталась еще по учебнику учить падежи, но не сильно продвинулась
Жаворонок,я говорила про грамматику. Хотя рада, что вы столько написали и об азбуке. Но там ведь еще и канджи есть. Правда это отдельный и сложный случай Т_Т. я честно говоря даже не пыталась учить ))) Я знаю как строятся простые предложения, типо: я Саша. Это стол. Он студент. и т.д.
НюТуСиК, Жаворонок,неее я азбуку , слава богу, выучила)) и хирагану и катакану. По карточкам учила, очень удобно))) Хотя повторять все равно приходиться регулярно, что бы не забыть.
НюТуСиК
14:29 29/11/18
Жаворонок, еще раз большое спасибо. А вот кавайную японочку наверняка напугали от души XDD Так про хирагану и катакану расписали, что и они кажутся теперь сложными и страшными!))
Жаворонок
07:04 29/11/18
НюТуСиК, "Я хочу, чтобы Маша пришла поиграть со мной." Я бы сказал так: マシャが私と遊びに行くのが欲しいです。 или так マシャは遊びに来て上げてもらいたい。 Хотя насчет второго варианта не уверен, редко встречал двойное использование вспомогательных глаголов направления действия.
Жаворонок
07:00 29/11/18
С самого начала это вообще с азбук? Ну, для начала, скажу, что если серьезно настроены учить, то готовьтесь) Нужно будет знать около 2200-2300 иероглифов, 8000-15000 слов и грамматики страниц 600-800. Учебники уровня Стругова, Нечаева, Головнин, Минна но Нихонго дают примерно N4-N3 уровень знаний. А остальное нужно добирать японскими справочниками. Теперь непосредственно про азбуки: в японском 2 азбуки - катакана (片仮名)и хирагана (平仮名). Катакана для записи иностранных слов, иногда для особого выделения слова или части слова (в манге обычно). Хирагана для написания японских слов (для тех, кто не знает иероглифы) и изменяемых окончаний. Таблица азбуки называется годзюон (五十音 - 50 звуков), раньше было 50 слогов, теперь 46. Горизонтальный ряд - слоги а, и, у, э, о. Вертикальный ряд - слоги ка, са, та, на, ха, ма, ра. Отдельно выделяются слоги я, ю, ё, во, н. Кто хочет может найти в интернете остальное (таблица для иностранных слогов, запись звонких/глухих звуков, мягкие слоги). Хирагана очень быстро учится, т.к. используется повсеместно. Катакана сложнее, тут нужно специально учить и регулярно повторять её.
НюТуСиК
02:16 29/11/18
Жаворонок, большое спасибо, семпаааай _(:з」∠)_
Жаворонок,ваааа! наконец-то кто-то ,кто знает язык!!! Можно мне прям с самого-самого начала?
Жаворонок
00:06 29/11/18
Я думал немного не так делать) Навроде, беру частицу たって и объясняю её значение и функции. マシャが来ると待っています。У меня лучше перевод с японского на русский, но думаю сказать "Я жду, когда придет Маша" можно так.
НюТуСиК
23:19 28/11/18
Ух ты, поздравляю!)) Интересно было бы узнать про строение предложений в тех ситуациях, когда нужно использовать 2 и 3 глагола. Типа "Я ЖДУ, когда Маша ПРИДЁТ ПОИГРАТЬ со мной" :0 или "Я ХОЧУ, чтобы Маша ПРИШЛА ПОИГРАТЬ со мной"
Жаворонок
22:54 28/11/18
Это... Хотите буду немного учить японскому? Сдан уровень N4, готовлюсь к N3. Могу с самых низов начать, заодно память освежу)
Akida7
17:33 10/09/18
Здравствуйте! Открыто голосование конкурса "странных персон" от сообщества "Дневник снов": https://grouple.co/private/post/post?id=27105
Katsura Keito
13:59 09/09/18
DEN_407,нужен не сенсей, а собственное желание, чтобы усидеть перед учебником и тетрадкой.
Katsura Keito
13:58 09/09/18
да уже популярность языка и страны уже спала немного и остаются только самые заинтересованные.
DEN_407,это точно)) Но он так дорого стоит Т^Т
DEN_407
02:50 05/06/18
кавайная японочка,нужен сенсэй,чтоб на пальцах объяснил,чего откуда растет)))
DEN_407,но по нему сложно учиться( все примеры на японском
DEN_407,я выучила хирогану и катакану и немного о построении предложений знаю)) Даже учебник купила
DEN_407,ясно)) я чуть-чуть лучше знаю(((
DEN_407
21:01 04/06/18
кавайная японочка,на зачаточной стадии))) нахватался отдельных слов из аниме и дорам))
DEN_407,на какой ты стадии изучения японского?
Аватар Изучаем Японский └(^o^)┘
261 человека

Руководство группы
Создано 28/01/15

Руководство сообщества может назначить свои внутренние правила поведения не противоречащие правилам ресурса